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• 1、三位一体是什么意思
• 2、高考三位一体是指什么
• 3、什么是三位一体
• 4、三位一体指什么

三位一体是什么意思

三位一体是指部分省份在全国率先启动的高校招生改革重要举措。

三位一体是高考综合改革试【shì】点方案规定【dìng】的四种选【xuǎn】拔模【mó】式之一，即省内高校拿出【chū】一定比【bǐ】例的【de】招生名【míng】额，实行的面对在高考考生的以【yǐ】学业水平考试成【chéng】绩【jì】、高考【kǎo】成绩和【hé】学【xué】校【xiào】综合测【cè】试成绩三种成绩【jì】，并按一定比例计算出综合成绩【jì】后【hòu】，择优录取考生的一【yī】种【zhǒng】录取形式。

三位一体【tǐ】是一种【zhǒng】融学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评【píng】价要素为一体的【de】多元化招生考【kǎo】试评【píng】价【jià】体系。三位一体的具体实现途径，是在中学综合素质评【píng】价【jià】合格的前提下【xià】，高校可以把学【xué】业【yè】水【shuǐ】平测试成绩【jì】的【de】相应等第【dì】作为【wéi】前置条件，也可提出【chū】相【xiàng】应【yīng】的选修课要【yào】求。

实施三位一体的意义

实施三位一【yī】体【tǐ】综【zōng】合评价招生制度是【shì】一项重【chóng】要举【jǔ】措。该制度【dù】将在一定程度【dù】上改变以传统高【gāo】考决定考生【shēng】命运的做法，是素质教【jiāo】育的一次有益尝试。三位一体综合【hé】评【píng】价招生制度试点旨【zhǐ】在建【jiàn】立【lì】学【xué】业水平测试、综合素质评价和统一选【xuǎn】拔【bá】考试三位一体的多元化招生考试评价体系【xì】，从而有【yǒu】利于选拔适合高校【xiào】培养【yǎng】目标的学生，有【yǒu】利于引【yǐn】导中【zhōng】学实施素质教育。

三位【wèi】一体综合评价招生制度，弥补【bǔ】了单纯以高考分数【shù】选拔学【xué】生的不足，拓宽高考选拨多【duō】元化途径，强化学业水平测试【shì】和高校综【zōng】合素质评价在招【zhāo】生【shēng】录取中的作用。对【duì】高校【xiào】来说，通【tōng】过与统一【yī】高【gāo】考的结合，体现其招生自主权【quán】，有助高【gāo】校选【xuǎn】拔、挖掘到有潜质【zhì】的学生；对中学来说，在一定程度【dù】上避免【miǎn】了光强调【diào】素质教育【yù】但无法落实【shí】的【de】尴尬。

高考三位一体是指什么

三【sān】位一体是指高中学业水【shuǐ】平考试（以【yǐ】下简称高中学考）、统一高考【kǎo】和【hé】综合素质评价（含中学综合【hé】素【sù】质评价和【hé】高校综【zōng】合【hé】素质【zhì】测试【shì】）。高【gāo】校依据专业特色和培【péi】养目标，将考生的高中学考成【chéng】绩、统一高考成绩和【hé】综合素质评价【jià】结果合成综合成绩，综【zōng】合评价，择优录【lù】取。

三位一体是【shì】一种招生方式【shì】。三位一体综合评价【jià】招生，是部分省【shěng】份【fèn】在全国率先【xiān】启【qǐ】动的高校招生改革【gé】重要举措，是高考综合改革试【shì】点方案规【guī】定【dìng】的四【sì】种选拔模式之一。

学【xué】校三位【wèi】一体【tǐ】综合评价招生工作专家委员【yuán】会对考生申请材料【liào】进【jìn】行书面【miàn】评审。根据考生的学【xué】业水平测【cè】试（高【gāo】中会考）成绩、竞赛成绩、中学阶【jiē】段【duàn】综合【hé】表现以及【jí】个人陈述情况，按照专家对书面材料评分【fèn】从高到低，确定【dìng】获得三位一体综合素质【zhì】测试资格的考生名【míng】单。

什么是三位一体

三位一体（综【zōng】合【hé】评价招生）是指部分省份在全国率先【xiān】启动的高校招生改革重【chóng】要举措【cuò】，是高考综合【hé】改革【gé】试点方案【àn】规定【dìng】的四种【zhǒng】选拔【bá】模式之一【yī】；即省内高校拿出一定比例的招【zhāo】生名额，实行的面对在浙江高考考生【shēng】的以【yǐ】学【xué】业水平考试成【chéng】绩【jì】、高【gāo】考成绩【jì】和学校综合测试【shì】成绩三种成绩。

并按【àn】一定比例计算出【chū】综合成绩后，择优录【lù】取考生的一【yī】种录取形式；是一【yī】种【zhǒng】融【róng】学业水平测【cè】试、综合素质评价和高考【kǎo】三方面【miàn】评价【jià】要素为一体的多元化招生考试评价体系。

制度

“三位【wèi】一【yī】体”综合【hé】评价招生【shēng】制度，弥补了单纯以高考分数【shù】选拔学【xué】生【shēng】的不足，拓宽高考选拨多元化途径，强【qiáng】化学业【yè】水平测【cè】试【shì】和高校综合素质【zhì】评价在招生录取【qǔ】中的作用。对高校【xiào】来【lái】说，通过与统一高考的结合，体现其招生自主权【quán】，有助【zhù】高校【xiào】选拔、挖掘到有潜质【zhì】的学生；对中【zhōng】学来说，在一【yī】定程度上避免了光【guāng】强调素质教育【yù】但无法落实的【de】尴尬。

同【tóng】样【yàng】，对【duì】考生们来说，“三位【wèi】一体【tǐ】”招【zhāo】生的好【hǎo】处也【yě】是显而易见的：满【mǎn】足其对于【yú】高【gāo】考的选择性要【yào】求，即使你在高考中“小有失常”，没能【néng】考上【shàng】相应批次的分【fèn】数线，只要你在高校自主主持的【de】综合素质测【cè】试【shì】中【zhōng】表现良好，仍有机会在提前批次中被心仪的学校录取。

以上内容参考：百度百科-三位一体

三位一体指什么

三位一体是比喻三个人、三件事或三个方面联成的一个整体。
基督教称耶和华【huá】为圣父【fù】，耶稣为圣【shèng】子，圣父、圣子共有的【de】神的性质为【wéi】圣灵【líng】。虽然父【fù】子有别，而其【qí】神的性质融合为一【yī】，所以叫三位一体。一【yī】般用来比【bǐ】喻三个人【rén】、三件【jiàn】事或三个方面【miàn】联成【chéng】的【de】一个整体。
出【chū】处：张扬《第二次握手》：“我俩没儿没女；洁琼常来【lái】；可以说是三【sān】位一体；宛【wǎn】如一家。”
常与“三合一容”、“一变【biàn】三”等词【cí】汇混淆，前者如印度【dù】教【jiāo】的梵天、毗湿奴、湿婆与梵的关系，后者如【rú】道教的一气【qì】化三【sān】清。 在【zài】基督教中，把圣父、圣子、圣【shèng】灵称为三位一【yī】体，也就是三个位格【gé】、一个本【běn】体；本体又称为本原、本质等【děng】。同【tóng】时，三【sān】位一体，也【yě】被用于游【yóu】戏名、电影名。

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